- Хабаровский Государственный педагогический институт историко-английский факультет (1975);
- аспирантуру Института истории, археологии и этнографии народов Дальнего Востока Дальневосточного отделения АН СССР (1984)
- Дальневосточный государственный университет путей сообщения по специальности «Юриспруденция» (2006).
Защитил: кандидатскую диссертацию по специальности 07.00.02. – История СССР по теме «Развитие социалистического соревнования на транспорте советского Дальнего Востока в период построения и упрочения социализма в СССР (1933- июнь 1941 г.)» в Институте истории, археологии и этнографии народов Дальнего Востока ДВО АН СССР (1986); - докторскую диссертацию по специальности 07.00.02. – Отечественная история - по теме «Исторический опыт формирования транспортной отрасли дальнего Востока России (70-е года ХIХ в. - июнь 1941 г.)» в Иркутском государственном университете (1998).
Основные направления научной деятельности: история права, история транспорта и путей сообщения, исторические портреты, история сел региона.
С 1982 г. опубликовал более 70 научных и научно-методических работ, включая монографии по истории Отечества и истории права.
Основные публикации:
Монографии
- Село мое родное. Хабаровск: Приамурское Географическое общество,1994. - 168 с.
- Исторический опыт формирования транспортной отрасли Дальнего Востока России (70-е гг. ХХ в. – июнь 1941 г.). Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2003. – 193 с.
- Земельная собственность в России: правовые и исторические аспекты (XVIII - первая половина XIX вв.). Хабаровск: Изд.-во ДВГУПС, 2004. – 176 с. (соавтор Тесля А.А.)
- Грунтовые дороги Дальнего Востока России (середина ХVII-начало ХX вв.) (Монография). Хабаровск: Изд.-во ДВГУПС, 2005. – 165 с.
- Государственно-правовое регулирование деятельности железнодорожного транспорта России (1836-1917 гг.) (Монография). Хабаровск: Изд.-во ДВГУПС, 2007. – 98 c.
- Автомобильные дороги Дальнего Востока России (1917 – 1960 гг.). (Монография). Хабаровск, Изд-во «РИОТИП», 2008. – c.374.(соавторы В.Г. Сметанко, Н.Ф. Цехместер).
- Правовое регулирование предпринимательской деятельности железных дорог в Российской империи в конце ХIХ - начале ХХ века. Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2011. - 187 с.
Учебные пособия
- История гражданского права России: Учебное пособие. Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2001 – 123 с.
Контактные данные: Дальневосточный государственный университет путей сообщений, ул. Серышева, 47, Хабаровск, 680021. Кафедра «Теория и история государства и права». Тел. 407696. E-mail: [email protected]
Российский учёный-физик Михаил Ковальчук родился в Ленинграде 21 сентября 1946 года в семье учёных-историков. В разное время (и часто в одно и то же) был директором нескольких ведущих научно-исследовательских институтов, в том числе Института кристаллографии и знаменитейшего Курчатовского, членом совета в фонде "Сколково", ведущим научно-популярных программ на телевидении и учёным секретарём Совета по образованию, технологиям и науке при Президенте РФ. Кроме того, он занимался ещё множеством дел, о которых и будет здесь рассказано, поскольку героем данной статьи является Ковальчук Михаил Валентинович.
Семья
Отец видного физика, Валентин Михайлович, учёный-историк, научный сотрудник Ленинградского отделения Академии наук СССР, работал в Институте истории и был специалистом по блокаде Ленинграда как переживший все её тяготы. Прожил девяносто семь лет, умер в 2013 году. Мать преподавала в ЛГУ историю.
Михаил Ковальчук - старший брат миллиардера председателя совета директоров в банке "Россия", связанного со многими крупными бизнес-активами. Юрий Ковальчук хорошо известен как близкий друг президента РФ, а сын миллиардера Борис возглавлял департамент приоритетных проектов в правительстве России, а в данный момент председательствует в правлении ОАО "Интер РАО ЕЭС".
Жена и сын
Историей занимается и супруга популярного физика, она специалист по Ирландии и является дочерью не менее знаменитого историка Ю. Полякова, академика РАН. Сын Михаила Ковальчука стал председателем совета директоров крупного медиахолдинга - "Национальной Медиа Группы", которая владеет долями на Первом и Пятом каналах, "СТС Медиа", "РЕН-ТВ", в "Известиях" и многих других СМИ.
Через три года его взяли в штат. В 1978-м Михаил Ковальчук, биография которого чрезвычайно богата научными событиями, стал кандидатом наук, защитив диссертацию в той же области и по схожей с дипломной теме.
Доктор наук
Через девять лет Михаил Ковальчук уже был главой лаборатории рентгеновской оптики и А через десять лет - снова защита, теперь диссертация приготовлена к соисканию следующей ступени - доктора физико-математических наук.
При защите нашлись резкие оппоненты, по мнению которых результаты, представленные диссертантом, недостаточно доброкачественные: они или ошибочны, или являются плагиатом. Тем не менее отбиться удалось, и Михаил Ковальчук успешно защитился.
Директор и профессор
В 1998 году Михаил Ковальчук стал профессором и руководителем Института кристаллографии, куда он пришёл не так давно простым стажёром. В 2000-м отделение общей физики и астрономии РАН присвоило ему звание члена-корреспондента (по физике конденсированного состояния). Тогда же он взял на себя руководство НИЦ "Космическое материаловедение" при институте.
С 2005 года принял ещё одну ответственнейшую директорскую должность Михаил Ковальчук. принял его на пост руководителя Центра синхронного излучения. А в 2007-м ему доверили исполнять обязанности вице-президента Российской академии наук. Однако полностью войти в эту должность Михаил Ковальчук не смог, потому что не был действительным членом РАН. А в действительные члены его принимать большинство академиков отказалось, считая его более менеджером, чем учёным.
Реформа РАН
Вместо этого в 2012 году ему поручено исполнение обязанностей декана на физическом факультете СПбГУ, стало быть, пришлось работать сразу в трёх выдающихся институтах, находящихся к тому же в разных городах. Кончилось это тем, что в 2013-м тайное голосование дважды отказало ему в должности, которая ему принадлежала последние пятнадцать лет - Михаил Ковальчук не был переизбран директором Института кристаллографии.
После этого появился законопроект, авторство которого многие учёные относят к обиженному Ковальчуку. Российская академия наук подверглась жёсткой реформации. Сам Михаил Ковальчук причастности не отрицал, заявляя прессе, что Академия наук неминуемо должна погибнуть, как погибла Римская империя.
2015-й
В этом году у Михаила Ковальчука было множество публичных выступлений, из самых интересных - в Совете Федерации, где он рассказывал о том, как в США создают новый подвид человека - "человек служебный", какие опасности таит применение искусственных клеток и каким образом США влияют на поставленные остальным миром научно-технические цели. Особенно от их вмешательства страдает наука Европы и России. Научное сотрудничество между странами, по мнению Михаила Ковальчука, нужно постепенно сворачивать и совместных проектов не начинать.
В декабре по итогам данного выступления состоялась встреча Путина с Михаилом Ковальчуком. Там стало ему известно, что академик Е. Велихов, президент НИЦ "Курчатовский институт", становится почётным президентом. Владимир Владимирович Путин назначил Михаила Ковальчука на эту освободившуюся должность. Ковальчук тут же предложил создать термоядерный реактор нового поколения. Начало 2016 года принесло новые встречи президента РФ и президента Курчатовского института, где был обсуждён поиск организаций, способных управлять течением мысли.
Ещё должности
Только важных, по-настоящему громко звучащих должностей, принадлежащих Михаилу Ковальчуку, насчитано семнадцать. Это по большей части членство в президиумах и комиссиях - в Совете при Президенте РФ (наука и образование; модернизация и технологическое развитие экономики РФ; высокие технологии и инновации и так далее), в коллегиях - Министерства промышленности РФ, Минобрнауки РФ; в совете главных и генеральных конструкторов, ведущих специалистов и учёных - область высокотехнологичных секторов в экономике; в Общественной палате РФ.
Научное руководство тоже занимает много места в этом списке: (об этом легендарном учреждении будет сказано особо), занимающийся нано-, био-, когнитивными и информационными технологиями; кафедра физики наносистем МГУ, кафедра ядерно-физических методов исследований СПбГУ; кафедра физики взаимодействия излучения МФТИ; преподавал как профессор на факультете науки о материалах МГУ. Является заместителем председателя Комиссии РАН, которая занимается нанотехнологиями.
Кроме того
Михаил Ковальчук работает главным редактором "Кристаллографии", академического журнала, и заместителем главного редактора научного журнала с длинным названием "Поверхность. Рентгеновские исследования". Научно-популярная телевизионная передача Михаила Ковальчука на Пятом канале называется "Истории из будущего".
Председатель он в Национальном комитете кристаллографов РФ; РСНЭ; НКРК. Также является членом AAAS (Американская ассоциация содействия развитию науки), в секции физики.
Научная деятельность
Большинство учёных Академии наук считают Ковальчука состоявшимся большим учёным по части рентгеноструктурного анализа, но ни создавшим новых наук, ни внёсшим вклада в другие науки. А помпезные заявления о галилеевской величины открытиях в области многих наук типа менеджмента, экономики, педагогики, политологии, биологии, и истории (о, как тут интересна расшифровка русского генома человека!) - это просто банальные глупости, которые учёные считают слабостями выдающейся личности, а вовсе не нацизмом и не лысенковщиной.
При всех таких недостатках учёные РАН считают Михаила Ковальчука наиболее здравомыслящим и приличным человеком из всех руководителей российских наук. Они также говорят о том, что реформу на их территории провели абсолютно другие люди, которые его предложениями не руководствовались, но конфликтом Ковальчука с РАН воспользовались всеобъемлюще.
ИТЭФ
Учёные в Институте теоретической и экспериментальной физики бьют в набат: они протестуют против перевода родного учреждения под эгиду Курчатовского института и под руководство Михаила Ковальчука. В 2012 году даже был создан сайт "Спаси ИТЭФ", где были размещены письма ко всем российским политикам, премьер-министру и президенту. Более тысячи учёных подписали их, треть научных сотрудников института в том числе. Подписали петицию даже нобелевские лауреаты из Америки, считающие ИТЭФ одним из передовых институтов мира.
В письме их говорится, что это деяние равноценно тому, что в США закроют НАСА, а в Германии - Институт Макса Планка. Вот такого масштаба этот институт - ИТЭФ, основанный для ядерных исследований в 1945 году, действовавший в составе "Росатома". Кроме него в состав Курчатовского института влились ещё два ведущих в области биологии и физики НИИ. Целью такого слияния учёные видят претензии на создание альтернативы РАН ввиду того, что академиком Михаилу Ковальчуку стать не удалось. А возглавить Академию наук без этого звания невозможно.
Другая точка зрения
Ситуацию в связи со скандалом вокруг Курчатовского института пресс-служба так и не прокомментировала толком, сославшись на то, что укрупнением власть страны хочет не только обрести устойчивую модернизацию, но и достичь технологического прорыва по одному или сразу нескольким направлениям. Пока что собранная информация не обеспечивает Михаила Ковальчука званием успешного менеджера. Перспективы он рисует радужные, более того, громадные, особенно в плане нанотехнологий и гибридных антропоморфных систем (роботов).
Исследования проводятся, но невероятные результаты в этой жизни нам не предвидятся, может, в следующей. Объективная информация, по которой судят об эффективности научных работ, - количество публикаций. Бюджет Курчатовского института только в 2012 году превышал семь миллиардов рублей, сейчас, разумеется, больше. Тем не менее он значительно уступает по количеству публикаций очень многим университетам и целому ряду НИИ. Более того, этот показатель за время руководства Ковальчука Курчатовским институтом очень сильно упал.
Текущая страница: 1 (всего у книги 19 страниц) [доступный отрывок для чтения: 13 страниц]
Марина Александровна Ковальчук, Ирина Юрьевна Тарханова
Девиантное поведение. Профилактика, коррекция, реабилитация
От авторов
Современная ситуация развития российского общества сопровождается ростом такого негативного социального явления в детской среде, как отклоняющееся поведение. Все чаще на страницах различных изданий, на телевизионном экране появляются призывы: «Поможем нашим детям», «Дети – наше будущее». Да, дети – наше будущее, но и наше настоящее. Право на нормальные условия жизни им гарантировано и конвенцией ООН о правах ребенка, и Конституцией нашего государства, и еще многими другими документами; но не всегда реализуется на практике. К сожалению, дети – самая незащищенная категория населения, и им, безусловно, нужна помощь и поддержка взрослых именно сегодня и сейчас, и существующие в детской среде проблемы требуют своего безотлагательного решения именно сегодня и сейчас. Жизнь ребенка не может протекать в режиме ожидания, ожидания серьезных перемен на государственном уровне, изменений политики в отношении семьи и детства… Что можно сделать на психолого-педагогическом уровне, чтобы помочь нашим детям, чтобы обеспечить тот защитный барьер, который способен отразиться, нейтрализовать действие на ребенка различных негативных факторов?
В своей работе в качестве своеобразного защитного барьера, одного из направлений в решении проблемы помощи мы предлагаем организацию профилактической, коррекционной и реабилитационной работы в системе образования. Профилактика, как всем хорошо известно, – это предупреждение появления негативных явлений и их распространения; коррекция – исправление имеющихся недостатков, реабилитация – это помощь ребенку, попавшему в трудную жизненную ситуацию, которая осуществляется специалистами для закрепления положительных изменений, достигнутых в ходе коррекции. И профилактику, и коррекцию, и реабилитацию можно рассматривать в двух аспектах: как комплекс мер, которые реализуются на разных уровнях различными социальными институтами и специалистами разного профиля; и как процесс оказания такой помощи, содержание которого зависит от конкретных проблем, существующих в детской среде, и причин, обусловливающих их появление. На вопрос, как организовать профилактический, коррекционный и реабилитационный процесс в детской среде, мы и попытались ответить на страницах нашего пособия.
Надеемся, что материал, в нем изложенный, будет полезен всем тем, кто по роду своей деятельности и интересам связан с решением проблемы снижения уровня девиантных проявлений в детской среде в системе образования.
В предлагаемом учебно-методическом пособии использованы материалы исследований лаборатории проблем воспитательной работы Департамента образования администрации Ярославской области, которые проводились в 2000–2005 гг., сотрудниками лаборатории: А.В. Ковальчук, Ю.А. Ходневой, Е.Н. Корнеевой, Н.Г. Рукавишниковой, А.В. Волковым.
Глава 1. ПРОБЛЕМА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ В НАУКЕ И ПРАКТИКЕ
1. Современная молодежь и ее проблемы
Возникла потребность в целостном подходе к изучению всего многообразия общих связей и закономерностей молодого поколения, в рассмотрении молодежи как органического субъекта развития общества.
В современных социологических исследованиях понятие «молодежь» рассматривается не просто как возрастная группа, а как специфическое социально-демографическое образование, характеризующееся, с одной стороны, присущими ему психолого-физиологическими особенностями, связанными преимущественно с осуществлением основной деятельности – подготовкой и включением в общественную жизнь, в социальный механизм; с другой – своей субкультурой, внутренней дифференциацией, соответствующей социальному делению общества. Научный, социологический подход к молодежи как специфической группе общества предполагает учет целого комплекса обстоятельств и особенностей образа жизни молодежи. Сегодня ученые определяют молодежь как социально-демографическую группу общества, выделяемую на основе совокупности характеристик, особенностей, свойств, которые обусловлены уровнем социально-экономического, социально-психологического, культурного развития, специфики социализации в обществе. Поэтому проблемы молодежи исследуются как комплексно, в контексте изучения всего общества, его основных характеристик, структурных сдвигов и изменений, так и дифференцированно – как особой социальной группы, с присущими ей признаками и свойствами.
Проблемы молодежи России во многом связаны с теми объективными процессами, которые протекают в современном мире: урбанизацией, повышением удельного веса в обществе пенсионеров, лиц преклонного возраста, сокращением рождаемости и т. д. Но вместе с тем молодежные проблемы в России имеют и свою специфику, опосредованы российской действительностью и той политикой, которая проводилась по отношению к молодежи.
Современная молодежь проходит свое становление в очень сложных условиях ломки старых ценностей и формирования новых социальных отношений. Отсюда – растерянность, пессимизм, неверие в будущее.
Говоря о проблемах современной молодежи, следует исходить из ряда противоречий, обусловливающих развитие подрастающего поколения:
Между расцветом интеллектуальных и физических сил и жестким лимитом времени, финансово-экономических возможностей для удовлетворения возросших потребностей;
Между установкой на личное благополучие и неосознанностью ценности собственной жизни, что приводит к неоправданному риску;
Между достаточно четко осознанными желаниями и стремлениями и недостаточно развитой волей и силой характера, необходимыми для их достижения;
Между осознанием собственных идеалов и жизненных планов и их социальной абстрактностью;
Между желанием быстрее освободиться от родительской опеки и трудностями социальной и психологической адаптации к условиям самостоятельной жизни;
Между развитым эгоцентризмом, с одной стороны, и повышенным конформизмом к группе сверстников, с другой;
Между стремлением самим сделать свой выбор и отсутствием желания нести ответственность за его последствия.
Выделенные противоречия обусловливают специфический характер культурной самореализации молодежи, маргинализацию ее социального положения.
В современной социально-экономической ситуации молодое поколение в большинстве своем оказалось без надежных социальных ориентиров. Разрушение традиционных форм социализации, основанной на социальной предопределенности жизненного пути, с одной стороны, повысило личную ответственность молодых людей за свою судьбу, поставив их перед необходимостью выбора, с другой – обнаружило неготовность большинства из них включиться в новые общественные отношения. Выбор жизненного пути стал определяться не способностями и интересами молодого человека, а конкретными обстоятельствами. И на фоне этого определился круг наиболее важных проблем, характерных именно для современной молодежи.
Как отмечают многие исследователи, у современной молодежи преобладает потребительский тип социального функционирования. Стремление к достижению успехов в учебной и производственной деятельности, в общественной работе у современных молодых людей зачастую замещено иными потребностями и интересами – модная одежда, музыка, видео, спиртные напитки, информация, значимая для данной микросреды, и т. д. Система оценок и предпочтений у современного молодого поколения все больше ориентируется на досуг, на получение максимального удовольствия от жизни, что приводит к возникновению аддиктивного поведения (от англ. addiction – зависимость), связанного с желанием человека уйти из реальной жизни путем изменения состояния своего сознания, в том числе с помощью различного рода психоактивных веществ.
Психоактивные вещества (ПАВ) – это химические и фармакологические средства, влияющие на физическое и психическое состояние, вызывающие болезненное пристрастие; к ним относятся: наркотики, алкоголь, никотин, транквилизаторы и т. д. Доступность ПАВ и рост их предложения как по ассортименту, так и по количеству источников их получения, ненормальная «популярность» данной тематики в средствах массовой информации, порождающая миф о привлекательности ПАВ, своеобразную моду на них, и широкое распространение информации, которая раньше была доступна узкому кругу специалистов, повышают интерес молодежи к этой группе веществ и эффектам их воздействия на психику и поведение.
Одной из самых тревожных и опасных социальных проблем нашего времени является алкоголизация детской и молодежной среды. Неконтролируемые информационные потоки, засилье рекламы пива, алкогольные традиции ближайшего окружения – все это не может не оказывать влияния на формирование позитивного отношения детей и молодых людей к алкоголю.
Периодическое потребление молодым человеком спиртосодержащих напитков может привести к возникновению тяжелого заболевания – алкоголизма. У подростков алкоголизм имеет ряд характерных черт, вызванных, прежде всего, особенностями строения растущего организма, не позволяющими ему в должной мере справиться с принятым алкоголем, что приводит к гораздо более быстрому, чем у взрослых, формированию алкогольной зависимости, с гораздо более злокачественным течением болезни.
Алкогольная зависимость – одна из форм фармакологических или химических зависимостей, в основе ее лежит употребление спиртосодержащих напитков. Алкоголь является пищевым продуктом или входит в них, не являясь запрещенным, как, например, наркотики. Алкоголь субъективно способствует изменению плохого настроения, но не в лучшую, а в худшую сторону: расхожее утверждение, что употребление спиртного выводит из стрессового состояния – миф, глубокое заблуждение, напротив, усугубляет депрессию.
У молодых людей, начинающих пить спиртное, большую роль в этом играют механизмы подражания и простое любопытство. Немаловажное значение имеют при этом такие психологические возрастные особенности, как повышенное стремление к самостоятельности, самоутверждению, экспериментированию. Нередко сопровождающееся протестным поведением из чувства противоречия, реакцией оппозиции, эмансипации. Выпивая, подросток стремится погасить характерное для него состояние тревожности, преодолеть свойственные для этого возраста, застенчивость, неверие в собственные силы. Особую роль играют также стереотипы молодежной субкультуры, по одному из которых выпивка считается признаком мужественности и взрослости. Наибольшее беспокойство в этом плане вызывает то, что этот стереотип становится тем социальным клише, которому молодые люди стараются соответствовать, чтобы быть включенными в свою среду сверстников. Поэтому и употребление спиртных напитков рассматривается как непременный атрибут стиля жизни современного молодого человека.
В настоящее время среди употребляемых детьми и молодыми людьми спиртных напитков лидирующее место прочно заняло пиво, а в терминологию врачей-наркологов вошло понятие «пивной алкоголизм». Принято считать, что пиво является слабоалкогольным и, следовательно, «безобидным», а порой даже и полезным напитком, не вызывающим привыкания. Однако риск заболеть пивным алкоголизмом многократно увеличивается, если начать употребление пива ранее 18 лет, при этом систематически (для подростков достаточно 3–4 раза в месяц), да к тому же за один раз более одного литра.
По данным опроса, проведенного нами среди ярославских школьников, 85 % подростков в возрасте 15–16 лет уже пробовали алкоголь, причем первое место принадлежит именно пиву, которое в большинстве случаев употребляется регулярно, 60 % подростков начали его пить с 11 лет. Большинство школьников старших классов выпивает в среднем в течение дня четыре бутылки этого напитка, зачастую – крепкие сорта. Следует отметить, что этот объем эквивалентен 250 граммам водки.
Установлено, что пивной алкоголизм формируется быстрее водочного. Врачи отмечают, что для этого достаточно промежутка времени от года до полутора лет. Бороться с влечением к пиву сложнее, чем с пристрастием к водке. В итоге, пивной алкоголизм – это тяжелый, трудноподдающийся лечению вариант алкоголизма.
Вместе с тем административная ответственность за распитие несовершеннолетними пива и его продажу этой категории лиц не предусматривается, так как в соответствии со ст. 2 Федерального закона от 22.11.1995 г. № 171-ФЗ (в ред. Федеральных законов от 07.01.1999 г. № 18-ФЗ, от 29.12.2001 г. № 186-ФЗ) «О государственном регулировании производства и оборота этилового спирта, алкогольной и спиртосодержащей продукции» пиво не является алкогольной продукцией, так как его производство и оборот регулируются отдельным федеральным законом.
Усугубляется данная ситуация тем, что:
Не определен возрастной ценз лиц, которым разрешена продажа пива;
Не ограничено распитие несовершеннолетними пива в общественных местах, в том числе в учебных учреждениях;
Цена пива более доступна по сравнению с остальной алкогольной продукцией.
Пивная алкоголизация создает ложное впечатление благополучия. Пиво в общественном мнении – почти не алкоголь. Потребность выпить пива не вызывает такую тревогу, как потребность в водке. Долгое время для любителей пива не характерны алкогольные эксцессы с драками и вытрезвителем. Пивной алкоголизм развивается незаметно, более вкрадчиво, коварно, чем водочный, но уж когда развивается, с ним очень трудно бороться.
В больших количествах пиво оказывается ядом (на клеточном уровне), злоупотребление им вызывает тяжелые соматические последствия: миокардиодистрофию, цирроз печени, гепатит; поражаются клетки головного мозга, поэтому быстрее нарушается интеллект, обнаруживаются тяжелые психические изменения.
Еще одной актуальной проблемой современной молодежи является злоупотребление наркотическими и токсическими веществами, приводящее к наркотической и токсической зависимости.
Наркотическая аддикция – болезненные состояния, характеризующиеся явлениями психической и физической зависимости, настоятельной потребностью в непреодолимом повторном потреблении психоактивных веществ. Наркотическими признаются вещества или лекарства, которые обладают способностью специфического действия на центральную нервную систему (стимулировать, вызывать эйфорию, изменять восприятие окружающего и пр.).
Токсикомания развивается в связи с употреблением лекарственных средств и веществ, не отнесенных к наркотическим, но также изменяющих состояние психической деятельности человека и его поведение. Диапазон веществ с токсикоманическим действием очень широк – от медикаментов (анальгетики, транквилизаторы, снотворные, стимуляторы и др.) до технических растворителей и средств бытовой химии.
По данным Минздравсоцразвития России, у нас в стране насчитывается около 7 млн в той или иной степени нарко– и токсикозависимых (а это каждый двадцатый человек). Хотя бы раз в жизни пробовали наркотики 15 млн россиян.
По статистике молодежь злоупотребляет наркотиками в несколько раз чаще, чем лица всех остальных возрастов. Да и смертность среди молодых потребителей наркотических препаратов гораздо выше, чем среди взрослых. Злоупотребление наркотическими веществами является преимущественно подростковой проблемой и происходит в контексте масштабных возрастных, физиологических и психологических изменений. И все-таки основные причины роста наркомании среди молодежи связаны с социально-нравственными проблемами.
Существует несколько негативных тенденций, характеризующих современную ситуацию наркомании в России. Это, прежде всего, омоложение контингента лиц, вовлеченных в проблему. Результаты проведенного нами опроса показывают, что подростки впервые пробуют наркотики преимущественно в 13–14 лет, возраст первой пробы токсических веществ еще более низок – 10–11 лет.
Еще одна тревожная тенденция – возросшая доступность наркотических препаратов как по цене, так и по возможности их приобретения. Наблюдается также расширение спектра препаратов, употребляемых с целью получения наркотического опьянения (целый ряд химических веществ и медикаментов).
В процесс наркотизации вовлекаются дети из различных социальных слоев. Если раньше это были дети из неблагополучных и асоциальных семей либо богемных, то сейчас все чаще – из семей с достаточно высоким материальным достатком, причем именно последние способствуют формированию моды на наркотики, восприятию их как атрибута стиля и престижа. Употребление наркотиков как бы повышает ранг молодого человека среди товарищей, в некоторых молодежных кругах становится чем-то вроде притязания на право считаться настоящим человеком, подобно тому, как курение и употребление алкоголя, в определенном возрасте некоторыми детьми серьезно воспринимается как признак зрелости.
Среди ведущих мотивов влечения детей и молодых людей к наркотическим и токсическим веществам можно выделить следующие:
Чувство причастности к рефлекторной для него группе, желание быть принятым этой группой;
Выражение независимости, иногда в агрессивной форме по отношению к окружающим;
Познание нового, неизведанного волнующе таинственного;
Получение якобы «ясности мышления» или «творческого вдохновения»;
Достижение состояния полного расслабления;
Уход от чего-то гнетущего.
Последствия наркомании широко известны. Это и серьезные нарушения здоровья, и деградация личности, и разрыв социально-полезных связей, и рост агрессивности, в том числе аутоагрессии, крайней формой которой является суицидальное поведение.
Особое внимание к проблеме наркомании необходимо еще и потому, что наркоманы становятся в последние годы основной причиной роста заражения ВИЧ-инфекцией (почти в 90 % случаев это связано с внутривенным употреблением наркотиков и использованием общих шприцев и игл).
Наркомания по-прежнему крайне негативно влияет на развитие криминогенной обстановки в стране. Число преступлений, совершенных в состоянии наркотического и токсического опьянения, постоянно растет. Помимо этого существует тенденция роста совершения краж и других хищений имущества граждан и организацией с целью получения средств для приобретения наркотиков.
По данным Министерства внутренних дел России, за последние 10 лет количество наркопреступлений увеличилось в 15 раз, выявленных фактов наркоторговли – в 80 раз, проявлений групповой наркопреступности – почти в 9 раз.
Употребление психоактивных веществ и преступность как формы социальной патологии тесно взаимосвязаны. Они нередко порождаются одними и теми же социальными причинами. Вместе с тем алкогольная или наркотическая зависимость и преступность часто выступают по отношению друг к другу как причина и следствие: употребление ПАВ в очень многих случаях является непосредственной причиной совершения преступлений, а преступность ведет к наркомании и алкоголизму.
За последние годы преступность несовершеннолетних в нашей стране существенно возросла, по данным МВД, фактически каждое пятое преступление совершается лицами, не достигшими 18 лет. Состав подростковых правонарушений очень широк – от краж и других преступлений корыстной направленности до тяжких преступлений против личности. Но существуют правонарушения исключительно молодежные, например, уличные беспорядки подростковых банд, для которых характерно насильственное поведение (причем без видимых материальных мотивов). Этот вид правонарушений, чаще всего как следствие употребления различных ПАВ, доставляет удовольствие, вызывает эйфорию, порождает ложное чувство сплоченности, ощущение принадлежности к «братству», что приводит к изменению ценностных ориентации участников уличных группировок и, соответственно, к еще большей криминализации детской и молодежной среды.
Наряду с вышеперечисленными одной из проблем в среде современной молодежи, имеющей тенденцию к росту, является увлеченность молодых людей различными азартными играми. Все чаще в средствах массовой информации, в научных изданиях, в практике организации работы с молодежью звучат термины – гэмблинговая зависимость и кибераддикция.
Гэмблинг (от англ. game – игра) – зависимость от азартных игр. Это вид аддикции, при котором уход от реальности и изменение сознания достигается возбуждением во время азартной игры.
Кибераддикция – непреодолимая потребность пребывания в Интернете или в игре на компьютере.
Разновидностей игр много, но наиболее распространено среди современной молодежи увлечение игровыми автоматами, компьютерными играми и Интернетом.
В ходе нашего исследования было вовлечено 522 человека; возрастной состав от 10 до 18 лет; представленность лиц женского и мужского пола приблизительно одинаковая), проведенного в 2003 г., выяснилось, что 3 % молодых людей увлекается игровыми автоматами, 7 % – компьютерными играми. В 2006 г. эти цифры выросли, причем значительно, соответственно, до 17 % и 21 %.
Таким образом, анализ проблем современной молодежи свидетельствует о наличии негативных тенденций в ее социальном становлении и развитии. Общеизвестно, что без здорового во всех отношениях молодого поколения нет будущего ни у отдельной семьи, ни у общества в целом. Каким станет подрастающее поколение, во многом зависит от отношения к нему общества. Позитивное отношение к молодежи даст ей возможность сформировать поведенческий «стереотип», соответствующий социальным требованиям и нормам, принятым в нашем обществе. Это позволяет сделать вывод о необходимости более пристального внимания как к решению молодежных проблем, так и к предупреждению их возникновения.
Родился 21 сентября 1946 в Ленинграде. Мать - преподаватель Ленинградского государственного университета; отец - историк, специалист по Ленинградской блокаде.
Брат Юрия Ковальчука, председателя совета директоров банка "Россия", друга президента Путина.
В 1970 году окончил физический факультет Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова. Доктор физико-математических наук. Специалист в области рентгеновской физики и рентгеновской кристаллографии.
С 1973 года работал в Институте кристаллографии им. А.В. Шубникова АН (ИКРАН) СССР; затем - Института кристаллографии им. А.В.Шубникова РАН). С 1998 года - директор Института кристаллографии.
В 2001 году назначен ученым секретарем Совета по науке и высоким технологиям при Президенте Путине.
В нач. 2004 года участвовал в Москве в круглом столе, посвященном путям взаимодействия науки и каббалы. (НГ, 25 февр 2004).
С февраля 2005 года - директор научного центра "Курчатовский институт".
14 июня 2007 назначен заместителем председателя совета по нанотехнологиям при Правительстве (председатель - Сергей Иванов, еще один заместитель председателя - Андрей Фурсенко.
Лучшие дня
В июне 2007 г. избран исполняющим обязанности вице-президента РАН.
В сентябре 2007 г. включен в наблюдательный совет госкорпорации "Роснанотех".
26 ноября 2007 голосованием первых двух третей Общественной палаты (ОП) избран членом ОП, кандидатура была предложена общественной организацией «Ядерное общество России». (Общественная палата численностью в 126 человек формируется в три этапа: на первом президент РФ утверждает 42 члена палаты по своему выбору, затем они выбирают еще 42 человека из рекомендованных общероссийскими общественными объединениями, и еще 42 члена палаты утверждаются из числа рекомендованных региональными общественными объединениями. Первая треть общественников была назначена президентом 28 сентября 2007).
С января 2008 г. - председатель комиссии по образованию и науке ОП.
8 мая 2008 в ИКРАН по почте пришло письмо, отправителем которого значился Институт кристаллографии Новосибирска, а адресатом - директор ИКРАНа М.Ковальчук. Конверт вскрыла заместитель М.Ковальчука (и коммерческий компаньон его сына Кирилла по компании ООО "НКФ Банч Маркетинг") Светлана Желудева; внутри находились статья по нанотехнологиям и пакетик с белым порошком, который был Желудевой передан в МЧС на экспертизу. 13 мая С.Желудева была госпитализирована в коме и с первоначальным диагнозом "гепатит B".
Член коллегии Министерства образования и науки.
Член-корреспондент РАН по Отделению общей физики и астрономии (физика конденсированного состояния) с 26 мая 2000 года. Профессор, завкафедрой физики наносистем МГУ.
Главный редактор журнала "Кристаллография", член редакционной коллегии и бывший зам.главного редактора журнала "Поверхность. Рентгеновские, синхротронные и нейтронные исследования" (гл.редактор - Юрий Осипьян, зам.гл.редактора - Св.Желудева).
Награжден орденами "За заслуги перед Отечеством" IV степени и орденом Почета (февраль 2007 г.).
Женат на дочери академика Юрия Полякова, специалистке по истории Ирландии. Сын Кирилл - владелец поезда "Гранд-Экспресс" (Москва-Санкт-Петербург).