Легкий маникюр в домашних условиях в школу. Маникюр учителя. Создание имиджа учителя. Идеи маникюра для школьницы

Проблема индивидуального имиджа как отражения внутренней культуры личности в педагогической науке специально не изучалась.
Действовал внешний фактор имидж профессии, который, как предполагалось, должен создаваться государством.

Глубокие изменения, происходящие в общественной структуре, экономических, социальных и культурных процессах, модернизация образования предъявляют новые требования к качеству подготовки будущего преподавателя. Проблема индивидуального имиджа как отражения внутренней культуры личности в педагогической науке специально не изучалась. Действовал внешний фактор имидж профессии, который, как предполагалось, должен создаваться государством. Сегодня роль индивидуального имиджа как презентации и утверждения уникальности субъекта обеспечивает не только профессиональную идентификацию и саморазвитие личности, но и, определяя становление культуры педагогической деятельности педагога, становится одной из актуальных проблем.

Имидж современного учителя, какой он? Учителя "Вычисляют" в непрофессиональной сфере очень быстро и без труда. "Вы, наверное, учительница? " - Спрашивают соседи по купе в поезде уже сразу после непродолжительного общения. Как они догадываются?

Выбранная тема показалась мне чрезвычайно интересной после того, как я заглянула в словарь иностранных слов, чтобы уточнить значение слова "Имидж". "Имидж - целенаправленно сформированный образ (какого-либо лица, явления, предмета), выделяющий определенные ценностные характеристики, призванный оказать эмоционально - психологическое воздействие на кого-либо …".

Таким образом, успешное применение имиджа предполагает знание исходных психолого - педагогических принципов, обусловливающих его. Как мне представляется, в качестве таковых могут выступать следующие принципы:
* принцип гармонии визуального образа;.
* принцип коммуникативности - многообразия форм и способов информационного взаимодействия;.
* принцип саморегуляции и ортобиоза (наука о технологии самосбережения тела и души);.
* принцип речевого воздействия.

Они выступают в роли постоянных факторов, искусно воплощенных в разнообразных формах и методах совершенствования профессионального мастерства учителя.

Каждая профессия требует набора способностей, проявления чувств и мыслей. Чем продолжительнее занимается человек каким-либо видом деятельности, тем больше проявляется в нем профессиональный отпечаток. Специфика педагогической деятельности учителя - в активной умственной деятельности и постоянном напряжении нервной системы. Основная нагрузка приходится на головной мозг, который, находясь в напряжении, подчиняет себе все ресурсы организма. Напряжение испытывает высшая нервная деятельность, так как она постоянно подвергается воздействию таких факторов, как большой объем аналитико - синтетической деятельности мозга, хронический дефицит времени и высокий уровень личной мотивации.

Уже сегодня мы вправе говорить о профессиональном имидже, которому должны соответствовать представители различных профессий - идеальный учитель, идеальный врач, идеальный инженер, идеальный предприниматель и т. д. секрет успеха вашего профессионального имиджа будет напрямую зависеть от того, насколько вам удастся создать облик, соответствующий ожиданиям других людей.

Имидж, не подкрепляющийся постоянно реальными делами, не имеет смысла. Для профессионала очень важен контакт с окружающим миром, поэтому важной частью его имиджа являются:
* высокая самооценка, уверенность в себе;.
* Вера в доброжелательность вселенной и Вера в доброго человека;.
* социальная и личная ответственность ("я - Причина Всего Положительного и Отрицательного в Моей Жизни");.
* желание меняться и умение рисковать при здоровом чувстве самосохранения.
Измените свою жизненную установку (если она не способствует успеху), измените свой имидж - и вас ждет успех!

Как театр "Начинается с Вешалки", учитель начинается с того, как он выглядит. В структуре имиджа профессионала, предложенной Л. М. митиной, выделены внешний, процессуальный и внутренний компоненты.
Внешняя составляющая включает мимику, жесты, тембр и силу голоса, костюм, манеры, походку. Внешний вид преподавателя, безусловно, может создать рабочее или нерабочее настроение на уроке, способствовать или препятствовать взаимопониманию, облегчая или затрудняя педагогическое общение. Профессиональная деятельность, по мнению Л. М. митиной, раскрывается через процессуальную составляющую имиджа, которая конкретизируется такими формами общения, как профессионализм, пластичность, выразительность и т. д.
Эмоционально богатый учитель, владеющий приемами вербального и невербального проявления чувств и целенаправленно их применяющий, способен оживить урок, сделать его экспрессивным, приблизить к естественному общению. Внутренняя составляющая - это внутренний мир человека, представление о его духовном и интеллектуальном развитии, интересах, ценностях, его личность в целом.

Таким образом, имидж учителя содержит следующие структурные компоненты: индивидуальные и личностные качества, коммуникативные, особенности профессиональной деятельности и поведения. Возможно говорить об общем имидже педагога и ситуативном воплощении его образа.

Внешний вид педагога.
* культура одежды имеет не меньшее значение, чем культура поведения. В одежде всегда должны присутствовать, т. к. она является визитной карточкой учителя. "Одежда и Одевает, и Открывает Человека".
* внешний вид учителя имеет довольно большое значение, так как его работа связана с общением с большим количество людей, при этом их основная часть дети. В этом случае, классический, даже немного консервативный вид куда уместнее, чем ультрамодные наряды.
* внешний вид педагога должен отличаться элегантностью, аккуратностью, чистотой и опрятностью, внушать уважение и вызывать доверие.
* должна быть удобной, но не противоречить общепринятым нормам приличия.
* идеальной формой одежды для учителя является такая, которая способствует сосредоточению внимания учеников не на изучении деталей одежды, а именно на усвоении материала. Такой одеждой может быть деловой костюм, который подчеркивает профессиональные, личные качества и официальность отношений с учениками. К деловому костюму относят пиджак с юбкой или брюками и блузку.
* для женщины - это не обязательно должен быть брючный костюм или пиджак с юбкой, это может быть и красивое, но элегантное платье.
* в российских традициях черный, белый и серый цвета поднимают статус личности в глазах окружающих, а яркая цветная гамма может повлиять на качество усвоения материала классом, привлекая внимание исключительно к внешнему виду учителя. Выбирая пастельные, спокойные цвета, вы можете быть уверены, что внимание будет сконцентрировано именно на изложении вашего материала.
Предпочитающими цветами для деловой одежды считаются серый, черный, коричневый, бежевый, темно-синий, темно-бордовый. Блузки и рубашки могут быть нежных пастельных тонов. Старайтесь избегать люрекса, кожи, блесток и искусственных материалов.
* украшений должно быть минимальное количество, они не должны быть яркими и броскими, если учитель не хочет, чтобы в течение всего урока ученики внимательно изучали ее новое колье, вместо того, чтобы учиться.
* позаботьтесь о прическе, макияже и маникюре: вы должны производить впечатление ухоженной женщины. Чтобы выглядеть максимально естественно, макияж и маникюр подберите в сдержанных нейтральных тонах. Прическа должна быть в меру строгой. Цвет волос должен быть естественным.
* не приобретайте и не надевайте одежду из тканей, которая легко мнутся, потому что к середине рабочего дня будете выглядеть непрезентабельно.
* украшения и аксессуары следует выбирать неброские: прекрасно подойдут бусы из некрупного жемчуга средней длины, тонкие кольца из благородного металла, небольшие серьги.
* типичными деталями превосходства являются очки (идет переоценка умственного и образовательного уровня), длинные волосы у мужчин (если это не протест хиппи, то идет переоценка духовного, интеллектуального уровня, круга интересов.
* удачно подобранный гардероб поможет своему владельцу не только произвести благоприятное впечатление на окружающих, но и подчеркнет его профессиональные и личные качества.

Голос.
* голос - звучащий имидж педагога, его главное орудие труда на уроках, внеклассных занятиях, родительских собраниях.
* голосом - при правильной дикции, интонировании, громкости, выразительности - можно заворожить, влюбить, увлечь, овладеть аудиторией.
* а люди, голос которых всегда звучит в громком "Ругательном" режиме, сразу отталкивают от себя других. Оправдывая себя, они заявляют: "Я не Кричу, у Меня Такой Голос". На самом деле это тревожный симптом: такое невротическое поведение они часто получают от родителей или от среды своего обитания. Для педагога такая голосовая манера - сигнал о профессиональной непригодности.
* над своим звуковым имиджем можно работать, и успешно.

Чем пахнет в вашем классе.
* запах - один из ведущих показателей того, из какого социального слоя человек, сигнал о его социальном статусе.
* по запаху дорогих духов можно узнать бизнес-леди, по специфическому запаху - бомжиху.
* запах учебного заведения подает сигнал о степени ухоженности всего здания, уровне культуры его обитателей.
* дети часто к запаху любимого учителя привыкают. Запах очень сильно действует на подсознание.
* арома - имидж включает в себя запах духов учителя, запах свежести проветриваемого помещения, аромат классной комнаты.
* запах свежести можно создать при помощи эфирных масел апельсина, лимона, лаванды, пихты.
* запахи обладают и лечебными свойствами:
- Эвкалипт, пихта, розмарин, шалфей, лимон помогают при простуде;.
- Фенхель, роза, герань, чабрец, можжевельник, анис, жасмин успокаивают;.
- Базилик, шалфей, лавр, гвоздика, розмарин, кориандр, ромашка, кедр, лимон улучшают память;.
- Сосна, эвкалипт, герань, можжевельник, полынь, мята, розмарин, чабрец активизируют умственную деятельность.
* легкий аромат в классе с эфирным маслом благоприятно воздействует на нервную систему, обладает бактерицидным свойством.

Деловые качества и хорошие манеры.
* для имиджа педагога очень важны деловые качества - профессиональная и социальная компетентность, пунктуальность, точность, деловитость.
* щепетильное отношение к чужому времени. Уважение к чужому труду. Потребность к самообразованию: хронический интерес к научно - методическим новинкам.
* в школе никак не обойтись и без хороших манер в разговорах с учащимися, общении с коллегами, родителями школьников и в то же время - без знания делового этикета, соблюдения субординации.
* учителю важно контролировать свои жесты, особенно необходимо избавляться от агрессивных, которые на бессознательном уровне отталкивают детей от личности педагога.
* мимика должна быть только доброжелательной.
* наличие ненормативной лексики, жаргонизмов в речи педагога - показатель профнепригодности.
* профессионально не пригоден для образования и воспитания так же курящий, а тем более - пьющий человек.

Силуэт одежды.
* главная характеристика строгого стиля - особый силуэт костюма. Исследования психологов показали, что в восприятии большинства людей респектабельный костюм, свидетельствующий о солидном статусе владельца, имеет силуэт, приближающийся к вытянутому прямоугольнику с подчеркнутыми углами (это справедливо как для женщин, так и для мужчин. С таким стилем несовместимы, например, свитер (особенно пушистый), мягкие брюки или джинсы, пышные платья с оборками и кружевами. В обыденном сознании подобные элементы, округляющие силуэт, свидетельствуют либо о низком социальном статусе владельца, либо о его принадлежности к "Свободной" профессии.
* таким образом, поддержанию необходимой дистанции в классе лучше способствует высокостатусный "Прямоугольный" силуэт. Все элементы одежды должны свидетельствовать об умеренности и уравновешенности.

Цвета одежды.
* учитель может скорректировать свой имидж, улучшить его, а значит, найти взаимопонимание с учениками и коллегами по работе, меняя свои цветовые предпочтения в одежде и окружении.

Восприятие цвета зависит от эмоционального состояния человека. Именно этим объясняется то, что человек в зависимости от своего эмоционального состояния расположен к одним цветам, равнодушен к другим и неприемлем к третьим. Цвет не только вызывает соответствующую реакцию человека в зависимости от его эмоционального состояния, но и определенным образом формирует его эмоции и даже характер.

Иногда бывает, что все элементы мощного имиджа на месте, но он все равно не работает. Вам может не хватать самого важного аспекта вашего личного успеха - привлекательности в глазах окружающих. Помните, привлекательные люди:
* часто и охотно улыбаются;.
* обладают хорошим чувством юмора;.
* естественно себя ведут;.
* веселы;.
* часто и охотно говорят комплименты;.
* знакомы с этикетом и следуют ему;.
* уверены в себе;.
* умеют посмеяться над собой;.
* быстро вызывают человека на разговор о нем самом;.
* осознают свои ограниченные возможности и то, что у них нет ответов на все вопросы;.
* дружелюбны, с ними легко в общении.

Приемы развития интеллектуальной сферы ("Подкачка УМА").
1 установить квоту идей.
2 видеть цель (составление плана на каждый день. "Чем Больше Времени вы Потратите на то, Чтобы Правильно Сформулировать Задачу, тем Ближе вы Подойдете к ее Решению".
3 не действовать по привычке (менять привычки.
4 давать пищу уму (читать, думать, анализировать.
5 анализировать содержание текущей информации.
6 создать банк данных.
7 путешествовать.
8 "Ловить" мысли, фиксировать их. "Если вы не Фиксируете Письменно Ваши Проблемы, Внимание Рассеивается и вы Оказываетесь не в Состоянии Решить, на чем вам Следует Сосредоточиться".
9 регистрировать свои идеи, вести журнал.
10 "Попасть в тон" (развивать способность видеть информацию, предметы, сцены, чудеса, неожиданности ("двойное зрение"), идеи.
11 применение техник НЛП.
(М. микалко "Игры для Разума").

Семь шагов технологии успешного имиджа учителя.
1. найти свой правильный смысл жизни, поставить планку потребностей;.
2. сделать инвентаризацию своих способностей и возможностей, сделать анализ того, что имеешь и что можешь сам изменить к лучшему;.
3. развивать чувство собственного достоинства и при этом избавиться от заниженной или завышенной самооценки; если надо - избавиться от невротического поведения, которое никогда не сделает вас успешным;.
4. самовоспитание, самоконтроль, самоорганизация, самообразование: хронический интерес к профессиональному росту, к науке и - обязательно - к психологии;.
5. найти методы мотивационной готовности к успеху и самомотивации, радоваться за себя "Здесь и Теперь", за каждый свой шаг вперед;.
6. развивать позитивное мышление, способность превращать неудачу в успех;.
7. работать над своим духовным содержанием, без соблюдения духовных законов путь к успеху закрыт.
Одно из важных качеств учителя - способность и желание "Расти".

Заключение.
Несомненно, что для выработки педагогического мастерства учитель должен обладать определенными природными задатками: внешним обаянием, хорошим голосом, слухом, артистическими данными и т. д. однако, большую роль играют приобретенные качества. А. с. Макаренко говорил, что педагогическое мастерство можно и нужно вырабатывать.
Также нельзя не вспомнить слова Л. Н. толстого: "наилучший учитель тот, который разъяснит все то, что остановило ученика. Уж эти разъяснения разовьют способность придумывать новые методы. Наилучшая метода та, которая отвечает на все возможные затруднения, встречаемые учеником".

Учитель призван не только изучать с учениками определенную учебную дисциплину - литературу или математику. Он должен управлять процессом развития и формирования личности школьника, используя для этих целей и преподаваемый предмет, и все многообразие форм и видов вариативной части учебного плана, внеучебной воспитательной работы. Сможет он это сделать только обладая высоким уровнем профессионализма. Насыщенность современной жизни информацией повлекло разрыв человека с прошлым. Раньше эти связи были крепкими, т. к. человек зависел от сложившихся правил и традиций. Старики ближе к были.

Маникюр для учителя на 1 сентября. Какой сделать маникюр на 1 сентября? В первую очередь аккуратный!

Конечно же, все зависит от того, делаешь ли ты маникюр сама дома, или уже ходишь к мастеру (со скольки лет можно делать гель-лак детям? гель-лак (или шеллак) позволителен с 14-ти лет! с этого возраста вероятность травмировать ногтевую пластину минимальна). Если ты хочешь сделать модный подростковый маникюр на 1 сентября самостоятельно, в первую очередь возьмись за базовый маникюр.

Сними старое лаковое покрытие, приготовь из кофейной гущи скраб (выпей свой вкусный кофе, намочи руки и нежно втирай кофейную гущу в кожу рук около минуты, смой теплой водой), сделай ванночку и удали кутикулу или просто нанеси на кутикулу специальный покупной ремувер (как использовать ремувер - читай инструкцию на упаковке). Теперь придай ногтям правильную форму. Лучше всего носится овальная или полукруглая форма, но квадрат тоже может быть. И еще раз напомним - в школу лучше носить короткие ногти! Они виглядят наиболее ухоженными и к тому же являются модным трендом.

Теперь продумай дизайн. У тебя множество вариантов! Переходим к первой группе маникюра на 1 сентября.

Девочкам-подросткам, готовящимся к 1 сентября, необходимо следовать основным рекомендациям, приводя в порядок свои ручки:

1. Цвет лака не должен быть слишком ярким и агрессивным. Во-первых, это не приветствуется школьной политикой, а во-вторых, чересчур вычурный дизайн не будет смотреться на нежных молодых пальчиках.
2. Следует отдать предпочтение пастельным тонам и спокойным расцветкам лака.
3. На ногтях не должно быть замысловатых сложных рисунков, а также множества страз, камней и блёсток.
4. Школьницам не рекомендуется покрывать ногти гель-лаком. Также не стоит наращивать ногти в столь юном возрасте, поскольку ногтевые пластины могут сильно пострадать.
   На заметку! Лучше использовать обычные лаки проверенных производителей. Их можно нанести дома самостоятельно, и удаление лака не вызовет трудностей, как это происходит с гелем.
5. Покрытие должно быть идеально ровным, без трещин, сколов и царапин. Не стоит идти на 1 сентября со старым маникюром на ногтях. Лучше в таком случае вообще обойтись без лака.
6. Если сломался хотя бы один ноготь, все остальные необходимо обрезать до его длины. Все ногти должны быть одинаковыми по длине и форме.

Приветствую вас, дорогие подписчики и гости моего блога. Сегодняшняя наша тема посвящена уходу за ногтями, а именно, я расскажу вам про маникюр на 1 сентября.

Маникюр на 1 сентября для учениц и учителей

Даже самые маленькие девочки, начиная с дошкольного возраста часто просят маму накрасить им ногти. А если уж говорить о школьницах, то у некоторых старшеклассниц есть даже личные маникюрщицы.

Кстати, не стоит забывать и об учителях, ведь день знаний не только детский, но и учительский праздник.

Большинство из них женщины и они тоже задаются вопросом праздничного украшения ногтей перед первым школьным днем. Предлагаю подробно рассмотреть идеи красивого маникюра как для девочек, так и для женщин.

Легкий маникюр для юных леди

Примерно в 6 классе девочки начинают подражать маме и пытаются за собой ухаживать. Кто-то пользуется маминым кремом, кто-то духами, некоторые пробуют подводить глаза, а кому-то достаточно помады. В этом же возрасте они чаще всего уже знакомы с лаком и частенько красят свои маленькие ноготки.

Дорогие мамы, не отказывайте своим малышкам в удовольствии и помогите им почувствовать себя настоящими принцессами! Для детского маникюра лучше всего подойдут нежные и не сильно яркие тона. Но если ребенок просит поярче, сделайте ярче – желание клиента закон. Только не забывайте, что ребенок все-таки идет в школу, очень броский вариант – не самый лучший.

Первое сентября – знаковое событие не только для учеников, но и для учителей. Они также хотят выглядеть празднично и привлекательно. Учителя, в отличие от школьниц, не могут позволить себе первый попавшийся рисунок. Оформление ноготков должно быть выполнено в сдержанных и простых тонах.

Задумываясь о маникюре на первое сентября, учителю необходимо сделать упор на минимализм и проверенные техники, например, френч или лунный дизайн. Какие-либо эксперименты в маникюре не приветствуются.

Отличным выбором для 1 сентября станет светлый лак молочного, серого или светло-оранжевого цвета. Он прекрасно дополнит наряд школьницы или студентки и не будет перетягивать на себя лишнее внимание. Именно такой образ был у моделей на показе Ralph & Russo, которые сочетали маникюр в стиле нюд с естественным макияжем губ и яркими стрелками.

© fotoimedia/imaxtree

Бунтарки могут покрасить ногти черным лаком, который одновременно будет ярким акцентом, но при этом не станет сильно выделяться из общего образа учащейся. Короткие черные ногти были на показах Giorgio Armani – на моделях такой маникюр сочетался с сияющим макияжем глаз в бронзовых оттенках.

© fotoimedia/imaxtree

А если хочется в День Знаний себя немного порадовать и устроить настоящий праздник, то стоит обратить внимание на лак красного цвета, причем в 2019 году можно выбрать любой оттенок от бордового до алого или гранатового. На показе Moschino длинные ногти моделей были покрашены ярким красным лаком, а дополнили образ размашистые стрелки и объемная укладка.

© fotoimedia/imaxtree

На шоу Jenny Packham нейл-мастера украсили ногти полосками в оттенке горького шоколада, поэтому можно смело использовать такой прием в маникюре на 1 сентября, чтобы быть самой стильной на празднике. При этом с цветом полосок можно смело поэкспериментировать.

© fotoimedia/imaxtree

Еще в 2019 году можно нанести на ногти скромные рисунки в виде капель, бунтов цветов или едва заметных точек.

© purplenailbox

А любителям френча стоит сделать его с яркими кончиками. Насыщенный оттенок лака можно дополнить небольшими блестками на одном или двух пальцах.

Маникюр осень 2019. Минимализм для маникюра сезона осень-зима 2018-2019

С окончанием сезона отпусков, когда все возвращаются на учебу и на работу в строгие офисы, минимализм получает второе дыхание, ведь он прекрасно вписывается в повседневный образ, да и с вечерним платьем такой маникюр будет смотреться очень и очень достойно.

К минималистичным вариантам в первую очередь нужно отнести монохромное покрытие ногтей. Оно будет хорошо смотреться как в пастельных, так и в темных оттенках.

Для того, чтобы сделать маникюр более выразительным, но не нарушить атмосферу минимализма, дизайнеры предлагают поэкспериментировать с матово-глянцевыми комбинациями. Тут можно остановиться и на простой идее – часть ноготков сделать матовыми, а остальные – глянцевыми, а можно выполнить на матовом бархатистом фоне незатейливые рисунки.

Не запрещается украшать акцентные пальчики и другими рисунками. Идеальными для этой цели станут нежные композиции в сдержанных тонах, выполненные тонкими плавными линиями.

Каждая женщина всегда и везде стремится выглядеть идеально и стильно. Модным должен быть не только наряд, но и макияж, прическа, а также красивый и элегантный маникюр. А девочки-школьницы придают своему внешнему виду еще большее значение, так как находятся в постоянном поиске своего стиля, который наиболее точно раскроет их внутренний мир и подчеркнет индивидуальность.

В некоторых школах установлен дресс-код, и все ученики должны его соблюдать, поэтому выразить свое «Я» с помощью одежды не представляется возможным. Однако показать свою осведомленность в модных тенденциях можно с помощью красивых и ухоженных ноготков. Помимо того, что маникюр для школы должен быть интересным и привлекательным, он еще должен быть уместен в стенах учебного заведения, чтобы не давать педагогам лишних поводов для замечаний.

Основные правила ухода за руками детей и подростков

Красивый маникюр школьницы предполагает чистенькие и аккуратно подстриженные ноготки, покрытые лаком сдержанного оттенка. Родители должны понимать, что за детскими руками и ногтями нужен особый деликатный уход. Можно сделать детский маникюр в косметическом салоне или в домашних условиях, ознакомившись с технологией правильного ухода за юными подростковыми пальчиками.

Рассмотрим пошаговую инструкцию, которой следует придерживаться в рамках правильного ухода за детскими руками.

1. Первое, что необходимо сделать – это с помощью специального средства без ацетона снять с поверхности ногтей старый лак (если он есть).
2. Тщательно вымыть руки и продезинфицировать их.
3. Придать ногтям округлую форму с помощью маникюрных ножниц. Не стоит обрезать ноготки слишком коротко, но и оставлять их чересчур длинными не рекомендуется. Идеальный вариант для похода в школу – ногти, длина которых не более 3 мм .
4. Апельсиновой палочкой необходимо очистить от загрязнений область под ногтевой пластиной.
5. Далее происходит аккуратное удаление заусенцев. Чтобы сделать этот процесс безболезненным, можно предварительно опустить руки в теплую ванночку со смягчающими и увлажняющими средствами. Используйте для ванночки воду и морскую соль с добавлением эфирных масел и травяных отваров, чтобы укрепить ногти и размягчить кутикулу. Также рекомендуется делать горячий маникюр, который считается более эффективным за счет применения теплого лосьона или крема, активно заживляющего кутикулу. Нежная кожа ребенка становится эластичной, а размягченные заусенцы легче удаляются с помощью щипцов.
6. Затем необходимо обработать питательным маслом кутикулу и аккуратно отодвинуть ее, не используя при этом острых предметов. Для этих целей подойдет апельсиновая палочка.
7. Заключительным этапом ухода за ногтями детского и переходного возраста считается нанесение лака. Для детей младшего школьного возраста используйте бесцветный лак. Девочки постарше могут позволить себе накрасить ногти лаком светлых пастельных оттенков либо нанести какой-нибудь не слишком вызывающий рисунок.

Осуществить правильный уход за детскими ручками можно и в домашних условиях, соблюдая определенную технологию и применяя натуральные косметические средства. Маникюр ребенка состоит из аналогичных процессов, что и у взрослого человека, только он более щадящий и деликатный. Если вы не знаете, как сделать пальчики школьницы чистыми и опрятными, то обратитесь к специалисту, который подберет для девочки индивидуальный комплекс процедур.

Какой маникюр подойдет для школьницы?

Красивый детский маникюр – это не только ноготки, украшенные замысловатым дизайном и всевозможными стразами. Ухоженные и опрятные руки девочки-подростка с минимальным количеством лака и декора смотрятся очень стильно и элегантно. Давайте рассмотрим несколько видов школьного маникюра, который будет уместен в стенах учебного заведения.

Маникюр с прозрачным покрытием

Идеальный вариант для девочек младшего школьного возраста. Подчеркните естественную красоту здоровых и крепких ногтей с помощью бесцветного лака. Как правильно накрасить ноготки маленькой школьницы в домашних условиях? Все очень просто. Нанесение лака на ногтевую пластину ребенка осуществляется так же, как и у взрослого.

Сначала необходимо покрыть ногти основой, а затем декоративным лаком. Закрепить все это можно с помощью быстросохнущего покрытия. Такие ноготки, как на фото ниже, не привлекут к себе излишнего внимания и не станут поводом для выговора со стороны учителя даже в школе с очень строгим дресс-кодом.

Добавьте немного блесток на поверхность ногтя, и маникюр школьницы засияет новыми красками. Такие красивые ногти не будут противоречить строгим требованиям школы и станут отличным дополнением сдержанного образа прилежной ученицы. Посмотрите, как выглядит блестящий маникюр на фото.

Маникюр в пастельных тонах

Для девочки лучше всего подойдут светлые цвета лака, которые лишь подчеркнут ее изящность и хрупкость. На коротких ноготках очень мило и трогательно смотрится однотонное покрытие розовых, белых, персиковых и бежевых оттенков. Сдержанность и умеренная строгость всегда в моде. Кроме того, однотонный пастельный нейл-арт – это популярный тренд 2014 года, поэтому вы сможете сделать не только простой, но и стильный маникюр.

Французский маникюр

Отличный выбор для старшеклассниц. Всемирно известный классический вариант оформления ногтей универсален, он будет уместен и для похода в школу. Французский маникюр прекрасно гармонирует с любым нарядом, в том числе и со школьной формой, и свидетельствует об утонченном вкусе своей обладательницы.

При условии, что школьные правила допускают нанесение на ногти всевозможных рисунков и узоров, можно дополнить декором французский маникюр либо выделить линию улыбки не белым, а каким-нибудь другим пастельным оттенком. Классический или декорированный френч можно сделать и в домашних условиях, потратив на это немного времени и усилий. Примеры элегантного дизайна вы можете увидеть на фото.

Газетный маникюр

Газетный принт – очень необычное решение для украшения детских ручек. Напечатанные на ноготках цифры, буквы, математические формулы или музыкальные ноты полностью соответствуют школьной тематике. Такой оригинальный дизайн вызовет восхищение со стороны одноклассников и даже интерес со стороны некоторых учителей, которые, наверняка, сделают вам приятный комплимент. Если вам приглянулся стильный нейл-арт, обязательно прочитайте статью о том, как сделать газетный маникюр. Несколько классных дизайнов вы можете увидеть на фото.

Маникюр с рисунками

Маникюр для посещения школы должен быть неброским и сдержанным. Если школьное руководство допускает использование узоров при оформлении ногтей своих учениц, то можно дать волю фантазии и поэкспериментировать. Однако не стоит забывать, что учебное учреждение – не место для ярких, кричащих ногтей с вызывающими картинками. Лучше всего, если это будет стандартный френч с небольшим узором либо рисунок в виде цветочка, бабочки или бантика на фоне светлого или прозрачного лака.

В качестве скромного маникюра примерной ученицы можно декорировать не все ногти, а лишь один, акцентируя на нем внимание с помощью незамысловатого орнамента. Нарисованная тонкой кисточкой или специальным стемпингом картинка будет отражать характер девочки-подростка, выделяя ее среди сверстниц. Интересные идеи маникюра для школы, из которых вы можете выбрать для себя подходящий вариант, представлены на фото.

О том, как сделать красивый и простой маникюр в домашних условиях с помощью лака и обычной шариковой ручки, вы можете узнать, посмотрев интересный видео урок, который мы для вас подготовили. Дорогие девочки и девушки, придерживайтесь в своем маникюре золотой середины, старайтесь избегать кричащих цветов и рисунков, но не забывайте при этом про чувство собственного стиля. Всегда будьте самыми красивыми!

Юная девушка стремится быть привлекательной, уверенной в своей неотразимости. Она уделяет особое внимание внешнему виду, экспериментирует с одеждой, прической. Важным элементом внешнего образа женщины является аккуратный маникюр. Одни предпочитают посещать салон красоты для создания яркого и неповторимого стиля, а другие стараются сделать свой имидж самостоятельно.

Прежде чем делать маникюр школьнице следует поинтересоваться о том, установлен ли в учебном заведении дресс-код. Выразить свою индивидуальность девушке поможет модный маникюр. Чтобы привлечь к рукам восхищенные взгляды подружек, не обязательно наносить на ногти слишком яркий лак. В школе это может привести к замечаниям со стороны педагогов, поэтому лучше предпочесть сдержанные оттенки с минимальным количеством декора.

Особенности школьного маникюра

Ногти школьницы должны быть аккуратно подстрижены, красить их лучше лаками пастельных тонов. Руки девушки требуют деликатного ухода:

• Если на ноготках имеется старый лак, его следует убрать специальным средством, в составе которого отсутствует ацетон.
• Затем нужно вымыть ручки и продезинфицировать их.
• Возьмите маникюрные ножницы и придайте ноготкам аккуратную округлую форму. Они не должны быть слишком короткими или длинными, лучшим вариантом будет длина около 3 мм.
• Почистить область под ногтевой пластиной с помощью специального инструмента.
• Удалить заусенцы. Можно сделать теплую ванночку с увлажняющим средством, добавить туда морскую соль, эфирные масла, отвары трав. Горячий маникюр с применением крема способствует быстрому заживлению кутикулы. Кожа на пальчиках становится намного эластичнее и заусенцы легко убрать.
• Обрабатываем специальным маслом кутикулу, осторожно отодвигаем апельсиновой палочкой. Лучше не применять острых предметов, чтобы не травмировать ноготь.
• После перечисленных процедур можно наносить лак. Помните, что маникюр обязательно должен соответствовать возрасту школьницы.

Ухаживать за руками юной девушки можно дома, применяя для процедур натуральные косметические средства. Уход за ручками школьницы аналогичен процедурам, которые делают взрослые женщины, однако он должен быть более щадящим. Если нет возможности сделать юной леди красивый стильный маникюр дома, обратитесь в салон к специалисту.

Подбор маникюра для школьницы

Девушки часто экспериментируют со своим образом, стараясь достичь полной гармонии. Для привлечения внимания не обязательно наносить на ногти яркий лак, украшать их стразами, невероятно замысловатыми узорами. Ухоженные руки с минимумом лака смотрятся стильно на руках девушки. В каждом учебном заведении есть свои особенности, поэтому при создании своего образа девочкам следует это учитывать. Многие ученицы стремятся выделиться с помощью трендового маникюра, чтобы привлечь внимание сверстников.

Подростку важно научиться: правильно ухаживать за ноготками, выполнять красивый дизайн. Это поможет девочке приобрести уверенность в себе. Подбор маникюра является ответственным делом, он должен подходить под школьную одежду. Ногти девочки должны быть натуральными, иметь небольшую длину. Для нейл-арта ногтей в школу лучше остановиться на нежных пастельных тонах, выбирать небольшой рисунок. Нежный маникюр сделает руки утонченными, изысканными, а образ - легким и светлым. Разнообразить маникюр легко, воспользовавшись одним цветом разных оттенков, выполнить французский маникюр, выделив на руке только один пальчик.

Виды маникюра для школьницы

Рассмотрим популярные виды маникюра, их смело можно делать для посещения учебных заведений.

Прозрачный маникюр – это идеальное решение для юной модницы. Лак наносится на ногтевую пластину стандартно. Для этого покрываем ногти специальной основой, а затем наносим лак. Это позволяет достичь модного эффекта, а с помощью стильных рисунков создать свой неординарный вариант. Если декорировать такой маникюр небольшим количеством блесток, то он станет великолепным дополнением образа.

Маникюр в пастельных тонах сегодня необыкновенно популярен. Отлично смотрится покрытие розового, персикового оттенков. Используйте свою фантазию, сочетая с этими цветами точечки, линии, кружочки, можно добиться интересного эффекта. Маникюр в пастельных тонах особенно нежно смотрится именно на коротких ногтях.

Французский маникюр подойдет для старшеклассниц. Это универсальный вариант, гармонирующий с любым нарядом. Белоснежный кончик ногтя в сочетании с пастельными тонами окажутся всегда к месту. Если в школе не установлены строгие правила, то можно дополнительно декорировать ногти рисунками или узорами. Френч несложно сделать и в домашних условиях.

Газетный маникюр

Украсьте свои ноготки цифрами или буквами, нарисуйте ноты или формулы. Девушка с таким маникюром не останется незамеченной в классе, всегда будет выглядеть стильно и оригинально. Газетный маникюр прост, но он позволяет школьнице в домашних условиях самостоятельно создавать шедевры. Он смотрится задорно и нежно одновременно. Если его нанести на неброский цвет, то он отлично подходит для похода в школу. А для вечеринки необходимо просто ярче сделать фон, добавить стразы, другой декор.

Маникюр с рисунками

Считается, что посещать учебное заведение необходимо с неброским маникюром. Но если в школе допускается украшение ногтей рисунками, то можно пофантазировать. Маленький рисунок, узор или блестки станут отличным украшением ногтей. Школьнице не обязательно декорировать все ногти, можно выделить один с помощью оригинального орнамента. Аккуратная картинка, нарисованная кисточкой, расскажет о характере своей обладательницы, выделит ее среди сверстниц.

Лучше придерживаться золотой середины, делая маникюр, избегать вызывающих рисунков и кричащих оттенков. Существует множество интересных вариантов школьного маникюра, при его выборе следите, чтобы он органично вписывался в образ.